新时代视域下艺术院校思想政治理论课教学模式探索——以西安美术学院《中国近现代史纲要》课为例

摘要：

思想政治理论课肩负着培养新时代艺术新人的重任,但目前的艺术类院校思政课普遍存在学生抬头率不够高、实效性不够强、课堂气氛不够活跃等现象,归根结底是因为沿袭传统课堂教学模式,未从艺术院校学生特点出发、未适应新时代的要求和变化.本文试图在继承优良传统基础上,挖掘学生专业特点,构建"思政+美术"的教学模式;开辟新时代网络阵地,创新教学方法,搭建思政和美术沟通桥梁,构建师生共同体,使美术院校思政课话语体系充满时代感,富有生命力和吸引力.

关键词：艺术院校、课堂教学创新、"思政+美术"、《中国近现代史纲要》

分类号：J0(艺术理论)

资助基金：西安美术学院重大人文社科研究团队:马克思主义文艺理论与红色美术育人研究团队的阶段性研究成果

在线出版日期：2023-04-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：96-100