藏族图案艺术“文化植入式”教学模式探析

摘要：

美育教育要根植优秀传统文化土壤,作为民族高校如何在教育教学工作中,增强美育工作的推进力度,拓宽民族文化在高校的传播路径是十分值得我们思考的.文化植入式教学模式立足教学研究的内容和顺序,将文化内涵的解读通过备课、上课、作业、辅导、检测等环节渗透在整个教学过程中.本文探讨的是藏族图案艺术以“文化植入式”教学模式,引入高校课堂而产生的教学效果,希望能为民族文化在校园传播提供一条实践路径.

关键词：藏族图案艺术、文化植入、教学模式

分类号：J0(艺术理论)

在线出版日期：2020-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：117-120