如何提高艺术院校学生的综合学习能力——谈构建”主体参与型”教学模式

摘要：

@@ 随着改革开放和现代化建设的进一步深入,大学生的思想观念正在发生着深刻变化,显现出很强的个性发展的多样化趋势,面对全面推进素质教育的要求,高等院校的思想政治理论课只有深化教学改革,树立”以人为本”教育观念,构建”主体参与型”教学模式和”互动式”教学方法,充分发挥教师和学生主体作用,使道德思想教育与美术专业教育有效结合.

机标关键词：艺术院校学生、学习能力、构建、主体参与型、全面推进素质教育、思想政治理论课、学生主体作用、深化教学改革、美术专业教育、多样化趋势、以人为本、思想教育、思想观念、教育观念、教学模式、教学方法、个性发展、高等院校、改革开放、现代化

分类号：G64(高等教育)

在线出版日期：2008-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：44-45