以评促建以评促改强化实验教学工作的研究与实践

摘要：

通过对实验室评估指标体系的研究,在明确了实验室评估的意义与作用的基础上,改革了实验室管理体制,完善了实验教学管理制度.以评促建,以评促改,以评促管,使我院参评实验室均达到了合格标准.

关键词：实验室、管理、评估

所属期刊栏目：14

分类号：G4(教育)

在线出版日期：2004-04-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：22-24