新课程理念下如何构建生活化政治课堂
高中新课程教学已实施多年,今天,当我们用新课程的理念重新审视传统的思想政治课教学时,大家不难发现,传统的思想政治课堂存在诸多的弊端:过于追求理性化,片面强调道德观念和知识的灌输,而忽视了学生的情感需求,忽视了学生的主体性,也忽视了学生所处的现实生活,学生不能真正成为学习的主人.
新课程理念、生活化、政治课堂
G633.2;G41;D64
2013-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
共1页
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新课程理念、生活化、政治课堂
G633.2;G41;D64
2013-03-07(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”
国家重点研发计划资助 课题编号:2019YFB1406304
National Key R&D Program of China Grant No. 2019YFB1406304
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