如何构建积极有效的数学课堂

摘要：

传统的数学教学中,教师通常以一个权威者的身份使学生被动接受数学知识,从而忽略了学生的情感、态度与自信心的养成,学生也就觉得数学学习十分枯燥无味.针对这种状况,笔者在新课程理念的指引下,灵活运用教育机智创建新课堂,从而达到完成教学任务的目的.

机标关键词：数学课堂

分类号：G633.6;G434;G718.3

在线出版日期：2012-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

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