在地理教学中应用多媒体的几个误区

摘要：

@@ 多媒体教学给现代教学带来了生机,这无可否认,但任何事物有其正必有其反,多媒体教学在现代教学中的应用也出现了误区,有必要作深入的分析:
误区一、低效率
多媒体教学是一种高效率教学手段,运用好,可实现事半功倍的效果.然而,在实际教学中,不乏有低功效的,主要有以下几种情况:1.运用多媒体只为了讲很短时间的地珲知识,45分钟里只要用几分钟,其他时间不使用,画面定格,光线不断闪烁.

机标关键词：地理教学、教学中应用、多媒体

分类号：G633.55;O31;G434

在线出版日期：2011-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：11