课程思政视域下动画英雄形象塑造创新路径研究

摘要：

当下,课程思政融入高校教学已取得初步成效,但仍面临着思政教育与学生实践创作脱节的问题.动画媒介作为思政教育有力的传播方式之一,有其独特的亲和力优势.本文以英雄形象的动画角色塑造为切入点,以课程思政的内容和要求审视思政教育动画中英雄形象塑造的问题,认为目前英雄形象的塑造较难激发学生兴趣,难以达到思政教育目的,动画创作过程中应作出如下改进:以青年学生的理解为起点,进行趣味化的人物性格塑造和故事选材,创作符合动画角色特征的英雄人物,打造符合课程思政教育要求的动画内容.

关键词：课程思政、动画角色、英雄形象

所属期刊栏目：43

分类号：G641;F270;G434

资助基金：重庆市教育委员会人文社会科学研究项目18SKSZ026

在线出版日期：2022-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：121-123