分析全媒体背景下的播音主持人才培养 ——以抖音主播为例

摘要：

随着社会的发展进步与信息时代的到来,出现了短视频社交软件,如抖音、快手、小红书等,全民皆媒体人的时代已经到来,互联网的普适性使得每个人都可以通过社交软件成为网络主播.但不容忽视的是,在全媒体背景下,播音主持人才培养仍然以传统媒体为导向,具有一定的滞后性,因此,各大高校在播音主持人才培养方面应当与时俱进.本文以抖音主播为例,就全媒体背景下如何培养播音主持人才展开分析,希望能为高校培养播音主持人才提供参考.

关键词：抖音主播、全媒体、播音与主持、人才培养

所属期刊栏目：43

分类号：G206;G642;F23

在线出版日期：2022-08-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：189-191