新媒体时代影视艺术类课程“翻转课堂”设计与探索

摘要：

伴随新媒体的发展，人类传递和接收信息的方式发生了巨大的变化，影视艺术类课程的教学也面临诸多的新问题。在此背景下，充分利用新媒体平台革新教学模式，推进教和学的双向优化成为热点问题。翻转课堂教学模式介入课堂，改变了传统的教学方式，极大地提升了学生学习积极性和课堂教学效果。基于此，本文结合新媒体特征和教学中存在的问题，为翻转课堂的有效实施提出合理建议。

关键词：新媒体、影视艺术类课程、翻转课堂、设计、探索

分类号：G43;G21

资助基金：湖北民族学院教学研究项目“新媒体时代影视艺术类课程“翻转课堂”设计与探索”阶段性成果，项目编号2016 JY002。

在线出版日期：2016-10-25（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：18-19