汉英反义词共现构式语义结构形成机制对比研究

摘要：

本文从认知-语用视角对汉英反义词共现构式语义结构的形成机制进行了对比.研究发现:1)突显、聚焦、视角和详略度识解方式是汉英反义词共现构式语义结构背后的认知动因;2)基于相同的识解方式,汉英语使用者往往能够产出形义对称的语义结构;基于不同的识解方式,则能够产出义对称而形不对称的语义结构;3)本研究从认知和语用相结合的视角为反义词共现构式语义结构的形成机制建构了一个系统的、可操作的分析模型,这种认知和语用相结合的方法无疑要比单一的认知或语用分析更具阐释力.

关键词：反义词共现构式、语义结构、认知域、识解方式

所属期刊栏目：29

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：国家社会科学基金;河南省教育厅人文社会科学研究一般项目

在线出版日期：2021-04-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：20-24