英语专业大学生的批判性思维倾向特征研究

摘要：

本文以115名英语专业三年级学生为受试,对CCTDI思维倾向量表中文版(彭美慈等2004)进行信度检验,并探讨英语专业大学生的思维倾向特征及与学术读写成绩的关系.研究发现:1)该问卷信度良好,对中国英语专业大学生基本适用;2)英语专业大学生的思维倾向总体上呈正向,但从7个维度来看,开放性、分析性、好奇心和成熟度的思维倾向呈正向特质,而寻真性、系统性和自信度的思维倾向呈负向特质;3)思维倾向与学术阅读成绩和学术写作成绩均未呈现相关关系.

关键词：批判性思维倾向、学术读写成绩、批判性思维能力、英语专业大学生、特征

所属期刊栏目：24

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金13BYY086

在线出版日期：2016-12-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：60-63