一些现行外语测试的负面反拨效应剖析

摘要：

语言测试对受试者、测试使用者乃至整个社会都有直接或间接的影响.我国现行的一些外语测试已引起不容忽视的负面反拨效应,对外语教学和人才成长造成消极影响.本文认为,负面反拨效应产生于两个环节:试题的设计和测试的使用,前者为内因,后者为外因.负面反拨效应影响到教师对教材、教学内容、教学方法的选择及教师对学生的态度,也影响到学生的学习目的、学习内容、课堂表现和课外书籍的选择等.文章经论证,揭示出负面反拨效应的本质是测试效度对操作简易性的屈从,教学理念对考试压力的屈从,语言运用能力对试题模式的屈从,学习技能对应试技巧的屈从,发散性思维对正确答案的屈从等,并就减少负面反拨效应提出政策性和试题性建议.

关键词：外语测试、负面反拨效应、应试教学

所属期刊栏目：13

分类号：H310.42(英语)

在线出版日期：2005-10-13（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：44-48