课外语言学习策略调查报告

摘要：

本文对学习策略进行了研究,重点讨论了功能操练策略的作用.此研究以26名好的语言学习者为对象,试图了解并量化他们的课外英语学习策略.研究发现由于学生比较容易接触到阅读和听力材料,因此进行得最多的活动是被动地阅读和听,而说和写这两种主动技能却未受到足够的重视.通过调查问卷的使用和面谈调查的方式,此研究探索了这些学生在选择活动时的不同的个人动机,突出描述并分析了个人课外英语活动的具体操作情况.

关键词：课外学习策略、功能操练策略、调查

所属期刊栏目：10

分类号：H319.5(英语)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：84-87