汉语修辞的借代与英语的Metonymy & Synecdoche

摘要：

大学的英语教学如果徘徊在扩大词汇量和加强语法概念的巩固和进一步深入上,学生无疑会走入歧途.学习英语的学生,不论是专业的或非专业的,高分低能现象的出现就是一个很好的例子.在与外国人的交流中,学生们往往会感到自己所要表达的思想和感情常常是不到"火候",说不到或写不到"点子"上.这并非是因为学生的词汇量小,抑或是因为学生的语法知识欠缺,而是因为我们忽视了语言中更深一层的内容--即语言中的修辞.我们不是常说"话有三说,巧说为妙"吗?要想巧说,学习一点修辞知识则是必不可少的.

关键词：语言、修辞、英语

所属期刊栏目：9

分类号：H315(英语)

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：24-27