兴趣、记忆与大学英语词汇教学

摘要：

本文简要论述了记忆的三个阶段、兴趣与记忆的关系及其对词汇教学的启示,讨论了怎样根据这些启示进行大学英语词汇教学.

关键词：感觉储存、短时记忆、长时记忆、兴趣、词汇教学

所属期刊栏目：9

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2004-10-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：87-90