互惠分组教学模式在高校体育专业教学中的应用研究

摘要：

提高教学质量,培养高素质体育专业人才,是我国高校体育专业教学改革谈到的一个尝新而又永恒的话题.采用文献资料法、实验法、教理统计法进行研究,互惠分组教学模式是运用了控制论、信息论、系统论"三论"的原理作为理论依据.通过实验检测证实了互惠分组教学模式比传统模式更有利于提高学生的理论知识水平,技术技能和观察分析解决问题的能力.因此,互惠分组教学模式不但适用与体育专业术科教学,而且也为其它高校体育专业教学的改革与发展提供了有益的参考.

关键词：互惠分组教学模式、体育专业、术科教学

所属期刊栏目：26

分类号：G807.03(体育理论)

资助基金：中国高等教育学会教育科学"十一五"规划重点课题06AIJ020086

在线出版日期：2010-02-01（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：755-757