体育学科对培养学生智力内容与结构的研究

摘要：

体育学科培养学生什么样的智力,传统的认识可以归纳为三种观点,即"调节观"、"基础观"和"综合观",这三种观点各有片面性和不足点.由7种智力组成的多元智力理论给解决这一问题提供了一个新视角,从体育学科的特点和性质来看,体育学科主要是培养学生多元智力中的身体-动觉智力,而对视觉-空间智力、自知-自省智力、交流-交往智力的培养也是非常重要的.

关键词：体育学科、身体-动觉智力、多元智力理论

所属期刊栏目：22

分类号：G804.85(体育理论)

在线出版日期：2005-03-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：110-113