关于语篇衔接与外语阅读的调查分析

摘要：

研究表明,语篇衔接在语言理解认知过程中发挥着重要作用.研究对象为高校学生,研究过程分为两个阶段.第一阶段是测试比较分析阶段,第二阶段是高校学生语篇衔接意识调查分析阶段.在分析调查结果基础上,得出了语篇衔接在很大程度上影响着读者对语篇的解读,高校学生的语篇衔接意识有待于加强.

关键词：语言学习、语篇衔接、外语阅读

所属期刊栏目：4

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：57-59