”大学业”观对我军任职教育的启示

摘要：

学校教育应以”大学业”为中心是贯彻以人为本教育理念的一种新提法,它所主张的表扬与激励、教材课程的适应性、教学过程的和谐合作、师生协同开展活动等观点,对军队院校的任职教育有借鉴意义,能够体现出任职教育的岗位指向性、实践依赖性和整体融合性等特点.

关键词：任职教育、教学过程、学业

所属期刊栏目：4

分类号：E251.3(国防建设与战备)

在线出版日期：2007-07-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：51-53