"知识即权力"与"道不远人"——以"于丹与十博士之争"为例

摘要：

@@ 就"于丹与十博士之争"事件所引发的诸多话题而言,似乎大部分都集中于所谓的"解释学层面",也就是说更多的是对于丹本人的学术理解能力进行的一番品头论足.然而,这样一种简单、孤立的理解无助于我们对此次文化事件的深入思考.因此,如果要将"于丹现象"放置到文化学层面来进行释读和思考,就需要我们能够超越一种经验主义态度,用一种反思性、批判性的哲学态度去细致入微的将这一文化事件的表层逐渐剥离开来.

机标关键词：知识、权力、文化事件、哲学态度、理解能力、经验主义、文化学、批判性、解释学、反思性、多话题、学术、博士、剥离、表层

所属期刊栏目：27

分类号：G1(世界各国文化与文化事业)

在线出版日期：2008-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：94-96