期刊专题

10.3969/j.issn.1000-2138.2010.03.036

通识教育——实习医生教育的重要环节

引用
@@ 通识教育既是大学教育的一种理念,也是一种人才培养模式,其目标是培养完整的人,即具备远大眼光、通融识见、博雅精神和优美情感的人,而不仅仅是某一狭窄专业领域的专精型人才.与专业教育不同,通识教育满足所有专业学生的需要,但通识教育和专业教育是互补的.在通识教育模式下,学生通过融会贯通的学习方式,形成较宽厚、扎实的专业基础以及合理的知识和能力结构,同时认识和了解当代社会的重要课题,发展全面的人格素质与广阔的知识视野[1].

通识教育、本科生教育、专业教育

40

G64(高等教育)

温州医学院科研基金资助项目wzjy09016

2010-08-12(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)

共2页

312-313

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温州医学院学报

1000-2138

33-1100/R

40

2010,40(3)

专业内容知识聚合服务平台

国家重点研发计划“现代服务业共性关键技术研发及应用示范”重点专项“4.8专业内容知识聚合服务技术研发与创新服务示范”

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