英语听力APP取舍者态度的影响因素建模
本研究基于语言输入假说、输入增强理论和情感过滤假说,从整合型技术接受与使用模型(UTAUT)框架出发,通过结构方程模型(SEM)构建英语听力APP“使用者”和“拒绝者”态度的影响因素模型.分析发现绩效期望、感知资源和感知趣味是影响前者的直接因素;而绩效期望低是影响后者的直接因素.同时收集两类群体的使用/拒绝原因作为定性数据以验证各自模型,其中前者的原因进一步验证了“使用者”模型的解释力,而从后者的原因中发现了其模型未包含的新因素“自我管理差”.此外还发现年级和性别分别是两个模型的调节因素.本研究是把拒绝者群体单独纳入听力APP接受度的早期探索,对未来5G环境中的听力APP和听力课程设计有借鉴作用.
英语听力APP、输入增强、影响因素、使用者模型、拒绝者模型
H0(语言学)
国家社会科学基金16BYY096
2019-11-20（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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