国际发表影响力——高校外语教师面临的新挑战

摘要：

通过对语言学及应用语言学领域发表的SSCI收录论文进行统计,本研究揭示了虽然我国内地语言学国际发表数量不断增加,但整体国际影响力却仍然微乎其微.结合本人从事科研及国际发表的亲身经历和体会,本文在从科研评价体系及个人职业发展的角度分析探讨了这一局面及问题.并从学者个人、中国学者团体、以及高校科研机构评价体系等层面提供了一些粗浅建议,以期引起国内同仁的思考与讨论.

关键词：国际发表、国际影响力、科研评价体系、学术生涯规划

分类号：H319(英语)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目15JJD740007

在线出版日期：2018-08-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：22-28