学术英语写作中的文本借用研究

摘要：

本研究考察中国语境下英语学习者学术写作中的文本借用行为.本次研究采用个案研究方法,跟踪一名中国研究生一学期的学术英语写作,研究文本借用的程度、形式和发展变化.结果显示学习者写作中严重依赖文献,包括母语文献,但借用程度和形式有所变化,借用随着写作能力发展由“大块”复制趋向“小块”拼接,借用目的主要是组织语篇和学科权威性.研究结果深化了二语写作的文献使用研究,对学术写作教学也有一定启示.

关键词：文本借用、学术英语写作、互文性

分类号：H319(英语)

在线出版日期：2016-01-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：36-41,48