口语非流利性现象与内在的语言发展之间的相关研究

摘要：

本文采用微变量分析方法,通过考查9位非英语专业学生两年里连续4次的口语考试语料,探讨了口语的非流利性现象与内在的语言发展之间的相关关系.研究发现在语言从基础阶段到高级复杂阶段的发展过程中,非流利性现象的总量并不是直接降低,而是先增后降;同时各非流利性现象的比重发生变化,突出表现是停顿和重复比重的下降和自我修改比重的上升.因此,非流利性作为一种标识,可以反映内在的语言发展过程.通过研究非流利性现象,我们可以对学生的语言发展阶段进行定位和分析.

关键词：口语非流利性、语言发展、停顿、重复、自我修改

分类号：H319(英语)

资助基金：中央高校基本科研业务费专项;辽宁省社会科学规划基金

在线出版日期：2014-10-10（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：63-68