从批评性体裁分析的角度看学术论文摘要和引言的体裁关系
本文运用Bhatia（2008）的批评性体裁分析方法，分析了应用语言学学科的两个分支学科（二语习得研究和二语写作研究）学术论文摘要和引言的体裁关系，旨在揭示学术语篇中学科之间和体裁之间的复杂关系。研究表明：二语写作的学术论文摘要和引言在功能和结构上比二语习得的摘要和引言更具相似性，“声明重要性”和“指出差距”两个语步在其学术文章的摘要和引言中具有同样重要的地位；在二语习得论文中，摘要和引言的结构存在较大差异，“声明重要性”和“文献综述”是学术文章引言的重要语步，但很少出现在其摘要中。本文认为，要理解不同学科中的学术写作，不应只研究某种体裁在该学科中的变化形式，还应探索多种相关体裁之间的关系，而且还应关注各种文本外部因素对体裁构建的影响。
批评性体裁分析、摘要、引言、体裁关系
H0(语言学)
重庆市哲学社会科学基金项目2007-YY10
2012-04-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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