基于外语"磨蚀"的教育学反思

摘要：

本文结合教育学和外语磨蚀的研究成果,从外语教育的目的、过程、方法、经济、评价和政策规划等六个方面分析了我国当前外语教育的不足,并得出如下结论:(1)外语教育应补充"让外语学习者保持现有外语能力"的目的;(2)外语教育过程应包含两个连续的阶段:外语正式培训和尔后的继续教育;(3)外语教学方式应该同时具备好的实时教学和抗磨蚀远期效果;(4)外语能力的终身维护应按教育经济学原则运作;(5)外语教育评价应该保持一定的连续性;(6)防止外语能力的磨蚀需要政府部门的政策协调和全面规划.

关键词：外语教育、教育经济学、终身教育

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金06BYY017

在线出版日期：2008-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：38-40