外语专业教学加大班型的可行性研究

摘要：

长期以来,外语专业基础课多以小班进行.随着高校招生数量的剧增,外语专业大班教学已经存在.根据外语专业多年来小班教学和近年加大班型教学获得的数据,本文从多角度研究了班型大小对教学效果的影响.研究结果表明:班型大小与听、读、写的教学效果没有必然的联系,影响教学效果的重要因素不是班型大小,而是班型大小以外的因素.遥当加大班型进行教学是可行的.

关键词：外语专业、班型

分类号：H319(英语)

资助基金：辽宁省高等学校科研项目;大连外国语学院校科研和教改项目

在线出版日期：2004-08-26（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共4页

页码：25-28