新世纪国际口译教学研究述评(2000—2021) ——基于国际期刊论文的文献计量学分析

摘要：

本研究选取2000—2021年3月SSCI&A/HCI收录口译教学、培训、测试、评估主题的157篇文章,借助CiteSpace对文本进行文献计量分析.数据分析及文本阅读挖掘显示,近20年口译国际教学研究主要使用了教学测试、行动研究、实验、问卷、访谈等定量及定性研究方法,探讨了情境学习、职业互拓教育、计算机辅助口译教学、法庭口译及医疗口译培训、学能测试、就业能力、伦理问题、口译质量评估等主题,体现了目前国际口译教学趋势为课堂与市场结合、模拟实战场景.此外,口译教学在加强技能训练的基础上,也整体趋向引导学生对译员角色及伦理的思考.

关键词：口译教学、口译培训、文献计量、口译测试

所属期刊栏目：30

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金;北京邮电大学研究生基础课程和专业课程建设项目;北京邮电大学本科人才培养专项资金立项项目

在线出版日期：2023-05-05（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：78-85