语言政策与规划中的能动性研究:回顾与展望

摘要：

语言政策与规划(LPP)中的能动性研究已成为该学科的关键议题之一.本文依据研究导向和议题的发展脉络,将LPP的发展历程划分为4个阶段:语言问题观、语言权利观、语言生态观和语言资源观,并剖析各阶段能动性研究视角的演变轨迹.能动性研究主要立足于社会文化理论、语言生态理论、复杂动态系统理论和实在主义社会论的多元视角,通过民族志和话语分析等质性研究方法,并结合量化分析工具进行主题分析和内容分析.研究议题涉及客观世界与能动性的交互作用、语言教育中多元主体的能动性、语言选择和语言保持中的能动性以及语言景观中的能动性等诸多方面.未来有必要进一步拓展LPP能动性研究的理论框架和研究方法,深化集体能动性的相关研究,并特别关注中国特定语境下能动性研究的深化与拓展.

关键词：语言政策、语言规划、能动性、能动主体、回顾、展望

分类号：H002

资助基金：教育部语合中心基地项目;国际中文教育研究课题一般项目

在线出版日期：2024-05-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共10页

页码：9-18