《德语专业本科教学指南》与德语专业的学科转向

摘要：

《指南》的制订标志着德语专业面向学科的转向.德语专业应以《指南》为坐标确定发展方向、做好专业定位、确立培养规格等级,并在外国语言文学学科框架下设计人才培养方案、制订德语教学大纲、规划德语课程.德语专业的学科转向对教师和学生都提出了更高的要求:德语教师应具备指导学生学习和研究学科问题的能力,学生应在系统学习学科知识和研究问题的过程中发展各项能力.

关键词：学科转向、德语专业定位、培养规格、以内容为导向的学习、教师素质

分类号：H33(德语)

资助基金：本文系广东省质量工程项目“广东外语外贸大学—揭阳中德金属集团有限公司大学生校外实践教学基地”粤教高函”2017”214号

在线出版日期：2020-11-02（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

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