ESP能力等级量表评价体系的构建原则和方法

摘要：

专门用途英语有两个显著特征:一是强调学习者有明确的学习目的;二是强调学习内容与特定专业或学科相关.近年来,专门用途英语在我国迎来全新的发展时期,相关课程、培训、测试以及学习人数都显著增长.但同时也出现许多问题,如课程目标模糊、课堂教学随意和评估体系缺失等,突显出建设ESP能力等级量表的重要性和迫切性.本文回顾当今最具国际影响力的量表——欧洲语言共同参考框架(CEFR)的框架结构、开发方式以及效度研究,着重分析其成就与不足,并基于我国国情与外语教学现状,探讨制定ESP量表的原则和方法,以期能够对未来我国ESP量表建设有所启迪.

关键词：专门用途英语、语言能力、量表、欧洲语言共同参考框架、描述语开发、效度验证

分类号：H319(英语)

资助基金：教育部人文社会科学研究项目;国家社会科学基金

在线出版日期：2019-06-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：79-85