基于美国英语写作教材的语篇类型共生关系形成过程研究

摘要：

本文基于美国英语写作教材和西方修辞学文献,分析早期语篇体裁、19世纪中叶至20世纪初占主导的语篇模式、20世纪上半叶至20世纪70年代的主题语篇策略的各自起源与发展及其存在的优势和不足,以及21世纪语篇类型的应用,探讨语篇体裁、语篇模式和主题语篇策略3者形成共生关系的历史发展过程.该研究对我国英语写作教学及其教材编写有着重要的借鉴意义.

关键词：语篇体裁、语篇模式、主题语篇策略、共生关系、写作教材

分类号：H319(英语)

资助基金：国家社会科学基金;江苏省高等学校"青蓝工程"项目;江苏省高等学校优秀中青年教师境外研修项目

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共8页

页码：107-114