视觉语法视域下绘本语篇多模态隐喻的意义建构

摘要：

多模态隐喻在儿童绘本语篇中的建构是一个动态发展的过程.本文基于视觉语法的3大元功能理论,同时结合源自体验哲学的认知概念,以儿童绘本语篇为语料,印证多模态隐喻的建构分析有利于突出绘本语篇主题的作用.视觉语法视域下对儿童绘本语篇的多模态隐喻研究从功能角度揭示多模态隐喻的运作机制和意义表达,为认知视角的隐喻分析提供研究框架,也拓宽功能视域下对多模态隐喻研究的语类范畴.

关键词：视觉语法、多模态隐喻、绘本语篇

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：黑龙江省哲学社会科学基金15YYB08

在线出版日期：2018-10-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：53-59