我国本科翻译专业课程设置现状研究

摘要：

翻译专业的建立与发展是满足我国学科发展需求、社会对翻译专业人才当前和未来发展需求以及学习者个人需求的必然趋势,我国翻译教学肩负着培养合格译者的重任.本文调查我国前5批次(共31所)开设本科翻译专业院校的课程设置情况,按语言知识与能力、翻译知识与能力、(与翻译相关)通识知识与能力、职业知识与能力和专业知识与能力5大模块对课程设置进行分类,统计必修课和选修课的学时及学分数据,然后采用SPSS 19.0对其中的10所院校进行配对样本的非参数检验.通过上述数据分析找出当前我国本科翻译专业课程设置的特点及不足,并为我国本科翻译专业译者能力培养的课程设置研究提供参考与建议.

关键词：本科翻译专业、课程设置、译者能力

分类号：H315.9(英语)

资助基金：黑龙江省哲学社科基金项目“‘一带一路’战略背景下的对外英译传播效果研究”17YYC149;黑龙江大学研究生创新科研项目“基于社会建构主义理论的本科翻译专业教学模式研究”YJSCX2016-012HLJU;黑龙江大学教改项目“基于社会建构主义的本科翻译教学模式研究”2017C45

在线出版日期：2018-05-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114