英语专业硕士生思辨倾向的量具构建与实证调查

摘要：

本研究构建英语专业硕士生的思辨倾向量表并开展实证调查.量具的构建采用文献研究和实地研究相结合的思路.思辨倾向的8个一级维度归类为两个二级维度.研究发现:(1)思辨倾向整体积极且比读研前有进步;大部分学生的整体水平为中等以上,积极变化的人多于消极变化;(2)二级维度的发展比较均衡,学术性的进步更大;(3)一级维度的发展水平不均衡,进步程度不一.建议对积极性较低的维度,尤其是低分学生的相关维度给予重点关注,将思辨倾向的培养有针对性地融入教育教学.

关键词：思辨倾向、思辨倾向量表、硕士生、英语专业、外语专业

分类号：H319.1(英语)

资助基金：北京市教委社会科学研究项目;北京市优秀人才培养青年骨干项目

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：110-114