二语词汇教学的隐喻能力方略新境界

摘要：

词汇是人类交际的直接矿源和整个语言教学的奠基石.研究归纳并提升外语词汇教学中隐喻能力的地位,聚焦考察其在基本范畴词、多义词、文化词和语料库方法等教学环节中的核心价值.隐喻能力作为一种与词汇教学息息相关的实际语言运用能力,应成为所有词汇教学理念的中高级目标而被正式列入课程大纲.

关键词：二语习得、词汇、隐喻、隐喻能力

分类号：H319.34(英语)

资助基金：陕西省高校哲学社会科学重点项目15JZ048

在线出版日期：2017-04-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：105-109