欧美国家聋人外语教学实践与研究述评

摘要：

欧美国家的聋人外语教学实践在教学方法、外语学习相关研究、课程大纲设计和计算机多媒体教学方面取得较为丰富的经验和成果:教学方法从注重口语教学转到手语教学;分析聋人外语学习者,探讨其学习策略;课程大纲设计的目标明确,适应学习者和社会的需求;采用先进的计算机多媒体技术为聋人外语学习者提供与听人同样的学习条件.以后的研究需要多采用实证方法,探索聋人外语学习机制,在教学中采用较为固定的综合教学方法框架;大纲的内容可以扩展到聋生家庭的自然语言教育;进一步提升多媒体教育技术水平,开发聋人外语移动视频学习技术;做好聋人外语师资建设和教材开发工作,提高聋人外语教学实践与研究的水平.

关键词：聋人外语、教学方法、外语学习、课程大纲设计、计算机多媒体教学

分类号：H09(语文教学)

资助基金：本文系天津市教育科学“十二五”规划课题“我国聋人大学生的英语阅读能力现状研究”HE2002的阶段性成果,受“天津理工大学教学基金项目”资助.

在线出版日期：2016-05-09（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：115-123