CBI教学理念下的高校英语阅读教学研究

摘要：

在当今信息化经济时代,终身学习成为主导理念,培养学生自主学习能力是当今时代的要求,也是社会发展的需求.本文主要分析CBI教学理念在英语专业阅读教学中的可执行性,并探讨如何将CBI教学理念运用于英语专业阅读教学中,以学生为主体,教师为观察者、监督者、指导者、反馈组织者时刻遵循CBI理念原则,旨在提高阅读教学质量,激发学生学习动机,培养学生自主学习能力.

关键词：CBI、自主学习、英语阅读教学、应用

分类号：H319.3(英语)

资助基金：黑龙江省社会科学基金;美国新现实主义小说研究;艺术科学规划项目

在线出版日期：2015-07-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页码：135-138