论网络依托型ESP教学模式对学习自主性的影响

摘要：

随着经济全球化脚步的不断加快和ESP教学的蓬勃发展,把现代网络技术与ESP课程相结合的网络依托型ESP教学模式为学习者提供了一个别样的交互式平台.根据对60名学生为期一年的实证研究,证明该教学模式在有效地提高学习自主性的同时,能够更好地满足学习者对ESP课程的需求.

关键词：网络依托型、ESP、自主学习

分类号：H319.3(英语)

资助基金：辽宁省高等教育教学改革项目"依托网络资源优势构筑大学英语自主学习的新模式"[2009]B类226

在线出版日期：2013-05-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：114-119