阅读文本、词汇注释与显性猜词策略——第二语言词汇附带习得研究

摘要：

第二语言词汇附带习得未解决的主要问题有:是否需要对显性猜词策略进行讲解,对显性猜词策略进行讲解的价值,词汇注释的效应,词汇附带习得的局限性等.本文论述近年来对这些问题所作的经验式研究.

关键词：阅读文本、词汇注释、显性猜词策略

分类号：H319.34(英语)

在线出版日期：2012-12-17（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：129-131