英语教学模式的整合性研究

于夕真

仲恺农业工程学院;

摘要：

全球化浪潮汹涌澎湃,以不同语言作为交际方式的各民族往来日益频繁.培养人们运用外语进行交际的能力,将"以教师为中心"的外语教学与"以学生为中心"的外语教学结合起来,整合或混合各种理论与方法,是适应上述语境和推进我国大学外语教学的有效途径之一.文章分别从"教师中心论"与"学生中心论"出发,探讨和分析这两种理论的特点,揭示两者之间的互补性.在此基础上,结合"混合学习"理论,提出大学外语教学应当采用主导与主体相结合,凸显将传统教学方式的优势和数字化或网络化学习的便捷相结合的"混合"教学模式.

关键词：双主模式、建构主义、混合学习理论、信息技术与大学英语课程的整合

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2007-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共3页

页码：139-141