第二语言语义提取中的工作记忆效应

摘要：

本文报告一项针对工作记忆容量能否抑制中国英语学习者的第二语言语义提取效率和第二语言词汇知识发展的实验.实验考查了工作记忆广度中的个体差异是否抑制学习者对第二语言语义信息的提取总量,还探索了工作记忆和第二语言词汇知识水平的相关性.实验以通用容量工作记忆模式为基础,采用运算广度的工作记忆测试任务,得出工作记忆广度中的个体差异对语义信息的提取没有显著抑制作用的结果.但是,在词汇知识高水平组中,工作记忆高广度组获得的平均反应时要略低于工作记忆低广度组获得的平均反应时(未到达显著水平);而在词汇知识低水平组中,这一规律则并不明显.实验结果还显示工作记忆广度与第二语言词汇知识水平之间没有显著的线性关系.

关键词：工作记忆容量、通用容量工作记忆模型、第二语言语义提取

分类号：H030(语义学、语用学、词汇学、词义学)

资助基金：教育部人文社会科学重点研究基地项目02JAZJD 740022

在线出版日期：2004-08-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共5页

页码：94-98