DOUBT的语料库研究及其对英语教学的一点启示

熊建国

中国人民解放军战略支援部队信息工程大学;

摘要：

本文以LOB及BROWN两个语料库提供的语料为依据,考察了"doubt"一词及其派生词的具体用法.结果表明"doubt"及其派生词的用法表现出一种偏向性.这是从传统学习中无法获得的,然而学习外语的目的就是学以致用.因此,我们认为,在英语教材编写中应该充分发挥语料库的作用,采用语料库提供的真实语言材料,并立足于词汇及句型在各种语体中的相对频率,安排课程进程;在英语教学中,教师也应该以语料库为依据,不但要教给学生单词的意义,更要以教授词语的具体搭配、用法及使用语境为重点.同时,学生也要充分利用语料库,积极地、有意识地去学,充分发挥主观能动性.这样,学生才能学到真正实用的语言,远离传统教学所导致的输入与输出脱节的现象.

关键词：语料库、英语教学、搭配

分类号：H319.3(英语)

在线出版日期：2004-10-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共6页

页码：106-111