《中国英语教学》的文献情报计量分析与学科发展预测

摘要：

本文讨论了<中国英语教学>的学术代表性,并对之进行了详细的文献计量分析,探讨了20世纪末中国ELT主要学术力量在地区、院校、学科等方面的分布、学科结构和研究热点;评价了ELT核心期刊、核心著者以及著者群代表的知识结构、学术能力、情报能力和著述能力,并据此预测了ELT领域各学科在21世纪头5年的发展.本文为ELT的科学管理和发展提供的情报参考包括10份统计表格、50个计量指标和1份文献与学科耦合关系图.

关键词：ELT、文献计量分析、情报研究、学科、预测

分类号：H087(应用语言学)

在线出版日期：2004-11-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共7页

页码：94-100