当地陶瓷工艺品引入中学美术教学的实践与探索

摘要：

陶瓷工艺品作为一种古老而传统的艺术品,一直以来深受广大人民群众的喜爱.目前我国的一些美术教材中就安排了陶艺课,但都仅限于书本的传授而没有联系.如何挖掘地方美术资源,将具有地域特色地美术资源引入中学美术课堂教学,培养学生的审美能力和创造力.将当地陶瓷工艺品引入中学美术教学,通过阐述陶瓷的历史和陶瓷工艺品教学,为陶瓷艺术进入课堂教学提供借鉴.

关键词：陶瓷工艺品、美术教学、实践

分类号：G633.955(中等教育)

在线出版日期：2020-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共1页

页码：253