10.3969/j.issn.1005-5312.2019.11.177
初中生对音乐教材内容的喜好程度的调查报告——以深圳市南山二外为研究对象
随着中小学教育改革的不断深入发展,音乐教育也呈现出良好的发展态势.然而在近几年的中小学音乐教育教学调查研究中,"学生喜欢音乐,但不喜欢音乐课"成为当下热门话题,笔者关注到其中一项重要的影响因素是"不喜欢音乐教材的内容",但在教学实践中,笔者发现学生并非对教材内容都不喜欢,那么究竟哪些内容是受初中生欢迎的?为什么受欢迎?等等问题成为音乐教育工作者迫切想知道的答案,为此,笔者进行了专门的调查研究.
初中生、音乐教材内容、喜好程度、调查报告
G633.951(中等教育)
2020-03-11(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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