基于数字时代背景下高校设计专业艺术理论课程设计的新思考

摘要：

在高校设计类学科中,艺术理论课程是一门非常重要的学科,既是一门理论基础课程,也是一门思想提升课程,对于艺术实践的学习可以起到指导的作用.设计类专业是一门艺术与技术融通的综合性学科,更加重视实践与应用类学科的学习,艺术理论课程则更多地被认为是更深层次的科目,需要专门的研究及继续升学后再深入学习,但是,数字时代的来临给予了艺术理论课程新的活力与发展方向,同时也为教学提供了更多的方法,基于此背景下,本文探讨高校艺术理论学科教学新的可能.

关键词：数字时代、艺术理论课程、课程设计

分类号：G712;J218.7-4(职业技术教育)

资助基金：湖南省教育厅科学研究重点项目

在线出版日期：2020-03-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：204-205