"对分"课堂教学模式在造型基础课程中的实践应用

摘要：

院本文结合艺术设计专业造型基础课程的特点和要求,将"对分"课堂的模式运用于造型基础课程教学实践,通过教师的讲授和引导,学生的自主学习和讨论,完成课程知识的构建,激发学生的学习兴趣,培养自主探索的创新精神.

关键词：院对分课堂、造型基础、教学实践

分类号：G642;R-4(高等教育)

资助基金：浙江省高等教育课堂教学改革《对分课堂模式下〈造型基础〉课程的教学改革研究》kg20160139

在线出版日期：2019-11-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

页数：共2页

页码：203-204